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Marcela Apablaza Santis
ORCID iD Universidad Austral de Chile
Chile
Chilena. Terapeuta Ocupacional, Magister y Doctora en Ciencias de la Educación por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Sus líneas de investigación están orientadas al análisis de políticas educativas e inclusión escolar y estudios de gubernamentalidad en la interface salud y educación. Actualmente desarrolla el proyecto FONDECYT de iniciación 11170479: “Prácticas ‘psi’ en La Escuela”: Efectos de la Intervención Psicosocial en el Marco de Políticas Educativas Inclusivas”
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2021, Vol 12 Nº especial. Convocatoria cerrada. Procesos constituyentes latinoamericanos. Ver Normas Recibe 30/11/2020 Pubilica 10/4/2021
2021, Vol 12 Nº especial. Convocatoria abierta. Masculinidades: campos críticos, procesos emancipatorios y reconfiguraciones de la hegemonía. Recibe 30/06/2021 Publica 30/09/2021
2022, Vol 13 Nº especial. Convocatoria abierta. A 50 años de El Anti-Edipo. Vigencias para una política
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